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聚焦2018年高考试题:价值引导 强调应用 鼓励创新

2018年6月12日 来源:新华网 作者:网友供稿 字体:[ ]

  新华社北京6月8日电 题:价值引导·强调应用·鼓励创新——聚焦2018年高考试题三大特点

  新华社记者

  随着6月8日下午交卷铃响起,全国大部分考生结束了2018年高考。今年高考试题有何突出特点?着重考查考生哪些方面的知识和能力?对中学阶段的学习有什么引导和启示?记者采访了有关专家。

  重思维:突出育人功能与价值导向

  “立德树人、服务选才、引导教学”是高考在新时代素质教育中的核心功能。专家们认为,2018年高考试题总体体现了这一要求,发挥了考试招生在引导素质教育、促进学生全面发展中的作用。

  “考试不仅要考学生的所思所想、能思能想,还要考应思应想,要有价值引导。”北京师范大学中文系教授王宁认为,今年高考语文全国卷体现了新课标与高考的接轨,体现了立德树人的要求。

  语文全国卷中,从“诸子学”到“赵一曼女士”,从“墨子号”到“大洋一号”,彰显“四个自信”,发挥高考的思想教育和价值引领作用。数学北京卷提到明代朱载堉对十二平均律的重要贡献,引导学生体会先贤在人类文明中的贡献。

  英语北京卷写作设置了带领外国友人体验中国茶文化的情境;全国III卷阅读理解中,一篇文章报道中国建筑设计师通过作品弘扬中国传统文化,获得国际奖项的消息。这些语篇选择和题目设置在自然融入中华优秀传统文化的同时,宣传介绍中国经济、社会和文化发展,引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时,坚定理想信念。

  重应用:引导学生从“解题”走向“解决问题”

  中国教育在线总编辑陈志文指出,近年来,高考阅读尤其强调信息处理能力和解决问题的能力。在2018年语文全国卷中,多个阅读材料涉及图表内容,考生要通过分析筛选信息得出结论。同时,阅读题材涉及广泛,包括文学、科技、经济发展等各方面,“核心强调的是思维逻辑,是对考生知识和能力的综合考查”。

  政治文科综合全国Ⅱ卷通过构建某国财政赤字率和通货膨胀率连续上涨的场景,要求考生思考应对措施,考查学生从政策层面寻求解决方案的能力。上海物理卷结合体育运动的场景,要求学生对相关问题作定性半定量分析……

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